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无微不智慧从数据维度审视教育创新

时间:2019-10-16

来源:原创/投稿/转载作者:管理员点击:

  今天,我们正在以新的维度审视教育行业。“传统的教学方式以经验为导向,新技术的出现使得基于数据分析改进教与学得以实现。数据的收集一方面需要基于移动终端,另一方面需要以英特尔为代表的企业所提供的算法算力的技术支撑。学校可以通过基于学科基础知识学习数据、课堂教与学行为数据,数字化实验的行为数据,研究性学习行为数据,等四个方面加强过程性数据的收集、分析。”上海成功教育研究所所长,上海闸北第八中学原校长刘京海,在英特尔近日举办的“2019英特尔智慧教育峰会”上如此谈到说。

  英特尔公司物联网事业部教育及企业行业总经理黄薇也表示,数据对教育产生的冲击已经成为共识,因为通过数据分析学生的个性特征,才能真正做到因材施教。信息素养、智慧教育、数字校园的融合正是教育之根本。

  英特尔公司行业解决方案集团首席技术官吴闻新对此也谈到:“要想让教学数据实现数据的互联互通,我们必须要以一体化的思路来构建教学体系。英特尔也正在通过打造智能化的教学环境、素质教育、资源平台、混合教学模式的设备,来提升当前以数据为基础的解决方案。比如说在智能化教学环境里,现在已不仅仅是打造交互式白板,英物尔也正在通过部署智能化的边缘设备,在学校以常态化的录播去做数据的直接采集和前端分析。”

  蓝鸽集团副总裁兼研究院副院长江黄森在采访中同样谈到:“当前教育信息化发展已经达到了一个空前的高度。不论是高校还是普教,都面临着技术大变革。从产业角度,我们认为未来的趋势一定是高度集成整合的大系统代替独立的小系统。现在我们国家很多院校也都在按照智慧校园管控一体化的整体思路在做规划。基于此,蓝鸽公司在做系统架构设计时,从基础设施到架构、再到应用层面,都是按照一体化的思路进行设计,提供开放接口,各个友商平台可以广泛接入平台,形成用户期望的整体解决方案。”

  如江黄森所说,蓝鸽集团的研发团队这些年来的研发重点就在数据的互联互通上。从教学到后勤管理,从设备使用到一卡通管理,前端只要有应用,蓝鸽就能做到兼容对接。除此之外,如何在端对端解决方案中充分解决数据互通问题,也是蓝鸽一直在努力的方向。比如让学校的教学主体应用相关数据保持互通,这包括课前、课中、课后、教学考练测评应用环节。如今,在蓝鸽的智慧教育平台上,已经可以确保这些数据互通,信息共享。

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